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陈毅

加强科研基础条件建设 提升学校整体科研能力——“十四五”科研实验室建设工作推进会顺利召开

【时间:2021年06月12日 21:34】 【栏目:成工要闻 【来源:科技处】 【编审:党委宣传部】

2021年6月8日,学校召开了“十四五”科研实验室建设工作推进会。学科建设与科技发展处处长李成大主持会议,各学院和科研单位负责人及分管科研的副院长参加了会议,叶仲斌副校长出席会议并讲话。 

为实现内涵式发展,落实立德树人根本任务,更好地提升学校培养应用型人才、服务地方社会经济发展的能力和水平,尽快建成特色鲜明的地方高水平应用型高等学校,学校第一次党代会通过了“要着眼于学科基础建设,以重点专业、特色专业为基础,实施科研平台建设和科研团队培育工程”“改善实验室条件”等指导意见。

以“十四五”规划为契机,今年学校正式启动了“十四五”科研实验室建设项目库建设工作,要求各学院和科研单位围绕学校“十四五”事业发展总体规划和科技发展、学科建设、硕士授权单位建设及产教融合示范项目开展规划工作。截止2021年6月,共收到项目申报59项。其中,24项面向智能制造方向、17项面向电子信息、6项面向现代服务业方向。为提升项目质量,优化资源配置,召开了此次会议。

会上,各学院和科研单位负责人对本单位现有实验室情况和存在的问题、“十四五”期间科研实验室建设的目标、内容、预期效益和保障条件等方面进行了汇报。多个单位负责人提出“十四五”期间,搭建满足大部分教师科研需求的科研基础实验室是此次建设工作的重点内容。智能制造学院院长李刚俊和经济与管理学院院长赖芳都提出随着社会发展,各新兴产业的出现对学科间的交叉提出了更迫切的需求,建设满足多学科共用和融合的平台是促进学校发展的重要措施。

叶校长在总结讲话中指出,学校正处于快速发展阶段,科研是学校发展的根本任务之一,是学校和教师发展的共同需要,而科研实验室建设是为科研发展提供基础条件支撑,是提升学校整体科研能力的重要举措。各学院和科研单位在规划实验室建设工作中要有“学科”意识,要围绕如何提升学校和教师在各学科领域和社会的影响力进行思考,广泛发动教师从事科研,促进多学科的交叉融合,并适当进行整合,服务学校发展;最后指出各学院和科研单位要加强沟通交流,有效整合,实现资源合理分配。

(撰稿:何若雪;审稿:李成大)