2015年以来，为帮扶贫困地区群众脱贫致富奔小康，大力发展乡村振兴，成都工业学院作为省直定点帮扶单位，主动作为、积极帮扶贫困地区脱贫攻坚。近年来学校不断深化校地合作，整合产教融合、厅委共建、校友企业、校友产业园、乡村振兴产业学院、成都工业学院教育发展基金会等校内外资源，不断创新扶贫工作模式和提升教育科技帮扶能力、扎实推进扶贫工作再上新台阶。定点帮扶的宣汉县、色达县两个贫困县均已2020年初脱贫摘帽，喜德县已于2020年11月全县脱贫。定点帮扶的宣汉、色达两县均获全省2019年脱贫攻坚“先进县”，宣汉县获得2019年度四川省县域经济发展先进县，学校获得“色达县委民族团结进步创建模范集体”荣誉称号。
一、领导重视
（一）加强扶贫工作领导，建立有效协同推进机制，不断健全和优化扶贫工作机构。学校成立扶贫工作领导小组，党政主要领导担任双组长，2019年7月学校为优化扶贫工作机构，新组建产教融合与校地合作处（与扶贫办公室合署办公）：整合校地合作、厅委共建、产教融合、校友联络与校友企业、成都工业学院教育发展基金会等校内外的扶贫工作资源，优化和提升了对口帮扶工作机制，具体见表1。
表1：成都工业学院产教融合与校地合作创新扶贫工作模式表
（二）领导班子精准谋划扶贫工作。每年学校领导班子召开党委常委会，各部门参与，专题研讨扶贫工作，详细制订定点扶贫详细工作计划和产业帮扶规划，做好对口帮扶工作的整体安排和精准谋划，保障措施有力。每季度专题召开扶贫工作会，加强对扶贫工作的督查和指导，及时解决扶贫工作上的实际问题，并做好下一阶段的工作规划。
（三）建立与定点帮扶点、对口帮扶学校等干部双向多元化挂职锻炼培养机制，助力教育帮扶与科技帮扶。具体见表2。
表2：成都工业学院校地干部双向多元化挂职模式
（四）领导班子每年多次赴定点帮扶点和帮扶学校开展脱贫攻坚工作。2015年以来，共11位学校领导（包括已退休1位校领导、已调任2位校领导和现任8位校领导）赴达州市宣汉县渡口土家族乡甜竹村、宣汉县凤林乡桥沟村、甘孜藏族自治州色达县甲学乡呷各村、凉山彝族自治州喜德县红莫镇特合村以及帮扶的凉山农业中专学校、宣汉职业中专学校、阿坝职业学院等地80余人次。中层干部及教职工赴定点帮扶点和帮扶学校300余人次。
2020年鸟瞰凉山州喜德县红莫镇特合村新面貌
二、资金和项目支持
2015年以来，学校及校教育发展基金会对达州市宣汉县渡口土家族乡甜竹村、宣汉县凤林乡桥沟村、甘孜藏族自治州色达县甲学乡呷各村、凉山彝族自治州喜德县红莫镇特合村以及帮扶的凉山农业中专学校、宣汉职业中专学校、阿坝职业学院等地投入资金近200万，项目支持30余个。
2020年鸟瞰色达县甲学乡呷各村新房新面貌
三、人才和智力支持
（一）“治贫先治愚，扶贫必扶智”，充分发挥学校智力和人才优势，助力帮扶县打赢脱贫攻坚战。
学校计算机工程学院教师团队从2018年开始长期帮扶色达县色柯镇党建信息化平台建设，获得县、镇两级好评。
近年来，成都工业学院毕业生积极响应国家号召、报名西部计划志愿者、选调生，赴色达县从事脱贫攻坚一线工作。2018年7月，学校2018届计算机专业本科毕业生莫阳同学赴色达县委组织部工作，在工作中发挥专业优势，开展党建信息化平台建设工作。2018届毕业生俄热绒波同学在色达县扶贫开发局工作，2018届毕业生扎西卓玛同学在色达县翁达镇工作。
2018年8月，学校与色达县就业人事局积极协作，开展就业扶贫。联系校友单位提供10个工作岗位，协助输送3名色达籍人员赴成都就业。
2018年9月，学校开始招收深度贫困县环境科学与工程本科专业三州定向班，毕业生将在甘孜、阿坝、凉山三州的25个县环保局工作。2020年10月21日，甘孜州委常委兼色达县委书记何飚来学校参加环境科学与工程本科专业三州定向班师生座谈会，对学校的精心培养表示感谢并用“两精一真（精心组织、精细化管理、认真培养）”准确总结成都工业学院三州定向班的人才培养模式。殷切希望同学们努力学习科学文化知识，学会一身本领建设自己的家乡。同时，他强调四川是一个多民族聚集区，让我们各族人民一起共同加设美丽的家园，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
（二）根据帮扶地区需求，开展针对性的教育帮扶。
二十余年来积极对口帮扶凉山农校，结合凉山地区产业发展、不断扩大招生规模，继续联合举办五年制高职，二十余年来共同培养了机电一体化、会计等地方急需专业近1000名毕业生，切实帮扶凉山提高职业教育水平。针对宣汉职中的需求，我校帮扶宣汉职中加强教师队伍建设、专业布局及学科建设、实训基地建设及学科竞赛等。从2019年开始，在宣汉职中和凉山农校两个考点进行面向退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民群体开展普通高等学历教育招生考试工作。针对宣汉地区的产业发展和人才需求，招生机电一体化技术、会计、人力资源管理、电子商务等专业。2019年学校与阿坝职业学院签订帮扶协议，重点帮扶培训教师、实践教学条件，制订人才培养方案，指导专业建设和课程建设等。连续两年组织色达小学生“七彩长虹”游学活动，通过建立游学机制，组织色达学生参观学校陈毅纪念园、机械博物馆、陶艺馆、成工新邨空间等，体验科技活动，进行爱国主义教育和科普宣传等，不断创建和优化扶贫先扶智、扶贫先扶志的教育帮扶模式。
2020年宣汉县渡口土家族乡新面貌
四、科技支持
一是专门设立科技扶贫专项。2019以来，学校连续两年面向全校发布“科技扶贫”项目指南，以校级项目的形式专门设立科技扶贫专项，鼓励全校教师围绕宣汉县天然气和锂钾玻璃等化工产业技术升级；色达县文化旅游、工业生产的应急管理及信息化建设；宣汉、色达、喜德地区乡村振兴背景下的交通管理、文化旅游、社会治理、乡风文明等开展研究。目前，已设立科技扶贫专项共12项，总经费约6万元。
二是科技帮扶助力产业发展。为深入贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，切实增强对口帮扶工作实效，学校不断引导教师积极投身产业帮扶计划。2019年以来，组织教师团队组成的科技小分队，深入对口帮扶单位。例如，由胡晓琳等教师组成的团队先后完成了宣汉县庙安乡脆红李原浆酒包装研发设计、“李子酒”发展战略及营销方案的制定、庙安乡旅游综合体景观策划与设计项目。为鼓励教师利用学科专业优势，积极开展科技帮扶，以“企业专项”的形式先后设立了7项企业专项，共资助约6万元经费助推教师开展产业帮扶。
三是服务贫困地区经济发展，开展应用型科研。2018年以来在色达县、宣汉县开展人口档案管理信息系统软件开发、聆音妙李脆红李原浆酒包装设计及制作、高原民居太阳能蓄热取暖系统研发、宣汉县庙安乡乡村规划设计等横向项目研究（横向项目经费约15万元），以应用型科研为当地解决实际问题。
2020年阳光下的宣汉县凤林乡桥沟村
五、受扶地产业发展
一是设立专项资金，积极开展乡级脱贫攻坚和乡村振兴。2019年投入6.5万元、2020年投入8万元用于色达县甲学乡脱贫攻坚和乡村振兴，2016-2020年投入宣汉县甜竹村、桥沟村等地发展资金、危房维修、教育帮扶等50余万。
二是2018年与色达县呷各村、宣汉县桥沟村等建立支部结对帮扶，并在2019年派遣党务、心理、法律专家赴呷各村农民夜校开展专题培训讲座。2018年投入资金4万元修缮呷各村村级活动室，健强了基层党组织。
三是2020年投入资金12万元，用于色达县呷各村、宣汉县桥沟村的村级集体经济疫情应对。
四是积极开展产业帮扶，帮助菜籽油合作社升级产品包装、质量检测，采用以购代捐销售产品，2018年销售色达菜籽油5000斤，2019年以购代捐销售菜籽油3000斤，2020年采购扶贫产品70余万元。