3月31日下午，外语系结合本部门的工作实际，就如何解放思想、争创特色、提高教学、科研和学科建设等的管理水平和质量开展热烈的讨论。
系主任柳吉良和系直属党支部书记常淑丽向与会的教研室主任、支部委员和骨干教师等介绍了本次讨论的背景和目的，希望大家开动脑筋，畅所欲言，为系部发展出谋划策，拿出切实可行的新思路、新措施和新方法。老师们在发言中提出，在现有的专业和课程设置、教学管理和教学实践中教师们大多遵循的是传统模式，然而，随着时代的变迁、社会的进步，传统管理和教学模式与现实需求间产生了这样或那样的矛盾。科学发展观的核心是以人为本，要求我们关心学生的需要，倾听他们的声音。我们必须与时代同步，不断创新，树立拼搏进取的精神，不断提高教学和管理水平，提高和增强教师自身素质，充分调动学生的学习积极性和兴趣，才能把教与学充分地结合起来，取得理想的效果。
讨论会上，系部要求各教研室及学生管理部门认真分析和思考教学、科研、学风建设各方面工作，在一周之内写出有特色和新颖的“创特色，上水平”的思路和切实可行的措施。
系主任柳吉良和系直属党支部书记常淑丽向与会的教研室主任、支部委员和骨干教师等介绍了本次讨论的背景和目的，希望大家开动脑筋，畅所欲言，为系部发展出谋划策，拿出切实可行的新思路、新措施和新方法。老师们在发言中提出，在现有的专业和课程设置、教学管理和教学实践中教师们大多遵循的是传统模式，然而，随着时代的变迁、社会的进步，传统管理和教学模式与现实需求间产生了这样或那样的矛盾。科学发展观的核心是以人为本，要求我们关心学生的需要，倾听他们的声音。我们必须与时代同步，不断创新，树立拼搏进取的精神，不断提高教学和管理水平，提高和增强教师自身素质，充分调动学生的学习积极性和兴趣，才能把教与学充分地结合起来，取得理想的效果。
讨论会上，系部要求各教研室及学生管理部门认真分析和思考教学、科研、学风建设各方面工作，在一周之内写出有特色和新颖的“创特色，上水平”的思路和切实可行的措施。