为加强校级通识平台课建设，提高我校“职业生涯规划与就业指导”课程建设质量，2022年10月24日下午，由教务处组织，在经济与管理学院会议室召开了“职业生涯规划与就业指导”课程建设研讨会。叶仲斌校长、成和平副书记、李成大副校长出席研讨会，教务处、学工部、人事处等职能部门以及经管学院党政领导、“职业生涯规划与就业指导”课程组全体教师、教学科研办公室工作人员参加了此次会议。会议由教务处宋鸣副处长主持。
会议首先由国家一流课程负责人罗英教授做了题为“创新课程特色，提升教学效能”课程建设分享。她从认识课程、建设课程、创新特色、精心打造4个方面详细介绍了“形势与政策”课程的建设之路，分享了课程定位、教学内容、教学模式、资源整合等方面的有益经验和有效做法。
经管学院唐心智副院长从学院层面汇报了“职业生涯规划与就业指导”课程建设情况，对师资队伍缺乏行业背景、课程建设显性成果不够、缺乏个性化指导、课内外结合不够等存在的问题进行了反思，并提出了全员全过程指导、专业、就业与职业相结合等课程改革思路。随后，“职业生涯规划与就业指导”课程组负责人陈永华老师从课程内容、考核方式、课程改革、课程评价以及问题不足等方面进行了汇报和反思。
相关部门负责人也先后发言，就如何建设这门课程提出了自己的看法：学工部徐梅处长介绍了课程建设的历史沿革，并提出十点改进措施；教务处宋鸣副处长从课程建设的难度切入，提出要怀着敬畏之心加强课程的结构性改革；经管学院王小兰院长感谢校领导和职能部门对“职业生涯规划与就业指导”课程建设的重视，并表示学院将按照学校的要求，切实加强课程建设；课程组杨鸿冕老师分享了自己在课程建设方面的研究成果；梅会英博士从课程实践方面介绍了自己提升教学能力的做法和反思。
接着，与会校领导也对该门课程的建设提出了要求和期望。
成和平副书记指出，通识课程的建设具有一定的共性，“职业生涯规划与就业指导”课程要充分借鉴罗英老师在“形式与政策”课程建设方面的经验；各职能部门要与开课学院、学生所在学院沟通合作，形成共性、个性相结合的课程改革模式。李成大副校长指出，建设“职业生涯规划与就业指导”课程要有正确的认知和理念，要将个人成长同国家命运联系在一起，激发学生学习动力和教师教学热情，把课程建设工作持续推进、落地落实。
叶仲斌校长认真听取了大家的发言后指出，开设“职业生涯规划与就业指导”课程应该首先明确三个问题：讲什么？如何讲？谁来讲？他对如何推动课程高质量发展、如何完善课程体系建设提出了明确要求：要把二十大的学习心得与具体工作相结合，要深刻认识“职业生涯规划与就业指导”课程的重要意义——是对大学生开展思想政治教育的重要途径。叶校长强调，教师要站在学生视角，真正认识课程对大学生职业生涯引导、指导的作用，要通过正确的顶层设计对课程进行准确定位，对教学团队进行整合，对课程开设时间和教学内容进行优化。叶校长还对课程建设工作提出了明确要求。
通过这次会议，经管学院将对“职业生涯规划与就业指导”课程存在的问题进行反思，提高政治站位，尽快与各职能部门协商合作，加强“职业生涯规划与就业指导”课程建设，提高课程教学质量，为学生职业发展与就业指导提供更精准、更优质的服务。
（撰稿：唐珊 丁松；审稿：张晓维、王小兰、唐心智）