为进一步贯彻学校“三个大会”精神，主动承担职责，将“依靠学院、放手学院、建设学院”落到实处，持续推动学院师资队伍建设，促进学院教学科研水平提升，7月5日下午，外语与国际教育学院在2504会议室召开了“老带新”青年教师导师制座谈会。会议由常淑丽院长主持，2020年至2022年入职的青年教师以及青年教师导师出席了会议。
常淑丽院长指出了举行本次座谈会的目的，从2020年截止目前，共有8位青年教师先后加入外语与国际教育学院，另有3名新教师也即将入职。学院的青年教师人数不断增长，为学院注入了新的活力，同时，青年教师的个人成长和发展任重道远，学院的教师发展谋划和指派导师的悉心指导必须在青年教师迅速成长过程中起到持续支持和保障作用。
在交流环节，结对的青年教师和导师逐一进行了发言。青年教师们从教育教学、科研探索、课程建设和生活体会等方面深情回顾了来到学校以来的成长经历和感悟：从科研小白到发表论文、参与课题，从应届毕业生到教师角色的转换，从独自探索到组建团队等，每一个进步都凝聚了学院和导师的大力支持。宜宾校区5名常驻教师谈到，虽然他们在地理上远离学院，但学院定期进行的教师培训、教研座谈、“老带新”谈心谈话，以及领导、导师和老教师们对于他们工作和生活的关心关怀从来没有让他们感觉到心理上的疏离，在一年的工作过程中，青年教师们充满了获得感和归属感。林蔚、苗萌、邓远亮、曾筝、韦一和王文蒲等导师依次发言，从如何指导青年教师的备课、课堂教学，到撰写论文、申报课题的悉心引领，话语里充满了对青年教师成长的关切，充分肯定了青年教师在各方面的努力和进步，同时也指出了各自指导的青年教师存在的不足，对他们今后的发展提出了建议和期许。导师们表示，指导青年教师的过程也是互相取长补短、共同进步的旅程。
常淑丽院长用自己的事例鼓励青年教师在成长中牢记立德树人的使命，默默耕耘，不计较得失、多一些担当和责任，用积极正面的心态对待同行竞争，坦荡做人，踏实做事，一点一滴的积累一定会带来真正的收获。林蔚副院长对会议进行了总结，希望青年老师们教学方面多向优秀老师请教，科研上积极融入团队，多参加学术交流，找到自己的方向并发光发热。
自学校青年教师导师制工作开展以来，外语与国际教育学院结合学院实际情况制定了《外语与国际教育学院青年教师导师制》，充分发挥优秀中青年骨干教师的示范和传帮带作用，对青年教师进行全面、全过程培养，促进了青年教师快速成长。学院将继续重点关注青年教师师德师风建设，以教学能力提升、科研能力培养为主线，帮助青年教师挖掘他们的发展潜力，聚人心、鼓干劲，推动“三个大会”精神落地落实，切实提升学院师资队伍的育人能力。
（撰稿：彭粲；审阅：常淑丽、刘辉）