大学英语是一门重要的公共基础课，对培养学生的英语综合应用能力,以适应我国社会发展和国际交流的需要起着重要的作用。上好新生的第一堂英语课尤为重要,它直接影响学生的学习兴趣和热情，为使学生快速全面地了解大学英语课程，提升学习积极性和大学英语学习规划，近日，外语与国际教育学院大学英语教研室全体教师利用教研活动集体备课，为学校2021级新生精心准备了“开学第一课”。
老师们首先对去年的“开学第一课”进行讨论，形成完善修改意见，再由课程组组长统一制作课件，从课程简介、教学目标、课程设置、成绩评定等多个方面对《大学英语》课程进行清晰明了的讲解。
在课程简介中，突出强调了《大学英语》课程以教学质量为核心，人文性和工具性交融，服务于学校办学目标、院系专业需要、学生个人发展的“123”培养目标。特别凸显了“课程思政”在教学的全方位有机融入的理念，旨在强化学生认识，让学生清晰了解辩证看待民族文化与外来文化，从“价值引领、知识传授和能力提升”三个方面全方位提升道德水平，弘扬民族精神、爱国精神，形成正确的人生观、价值观和世界观。
“开学第一课”还对两学年四个学期的学分学时设置、分级教学课程体系、教材选用、教学重点、考核评定方式、线上学习要求及资源平台等作了详细说明。
通过“开学第一课”，希望帮助使学生对即将面临的大学生活和《大学英语》课程形成清晰的认识，引导学生顺利转换角色，适应大学阶段学习生活。同时，明确接下来的英语学习不仅要夯实英语语言基础，提升综合应用能力，实现个人既定学习目标，而且要根据自身学习能力及学习需求在二年级选择语言拓展类课程，实现多元化发展与全方位提升，育中国情怀，树世界眼光。
撰稿：王文蒲;审核：刘辉