2019年以来，智能制造学院4项获得教育部高等教育司立项的产学合作协同育人项目获得结题。截止目前，智能制造学院教师累计获得产学合作协同育人项目14项，其中10在研，4项结题。
产学合作协同育人项目是教育部为贯彻落实国家相关文件精神，于2014年启动实施，旨在以产业和技术发展的最新需求，推动高校人才培养改革。通过搭建校企对接平台，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。目的为帮助BBO,必博娱乐高校和企业开展合作，更好地推进新工科建设，发挥优秀企业和高校的榜样作用和影响力。
此次获得结题的项目有：智能制造学院李刚俊院长牵头负责的《应用型机器人创新实践教学平台建设》；王启宇博士负责的《基于ROS移动平台的“机器人技术及应用”课程改革与项目化协同育人研究》；王显涛老师负责的《机电传动与控制课程改革》；刘佩森老师负责的《RoboMaker机器人创客培训基地建设》。
此次结题的4个项目，从立项到结题均经过2年的时间。两年间，围绕项目立项书中要求和任务，团队教师与对接企业进行多次探讨。对接企业博创尚和公司也给予相应的资源，多次到校提供支持。经过努力，双方达到了预期目标，通过各个团队递交的结题材料，对接企业组织专家组对项目结题文件进行审查，并进行现场核查。经专家组确认，一致同意上述项目到达了预期目标，准予结题。
智能制造学院始终产倡导教师与产业和企业相结合，鼓励教师将所学转换为行业所需企业所要的应用能力，并传授给学生。借助教育部产学合作协同育人项目，使得BBO,必博娱乐：教师能够深入行业、与企业合作以及提升应用能力，更进一步促使教师坚定我校“地方性、应用型、开放式”办学定位和“根植地方、魂在应用、产教融合、协同育人”的办学思路。
（撰稿：刘佩森 审稿：李刚俊）