11月10号下午，实训基地召开半期学生、教师座谈会，为使到场学生代表畅所欲言，两场座谈会仍按背靠背方式分别进行。
张世凭主任、倪亚辉书记到会组织了工作，会议由负责教学工作的刘平副主任主持，来自机械、电气、成教的09级、10级共计32名学生代表参加了座谈，主要针对实训基地开设和承担的数控技术实训、机械加工实训、热加工实习及《工程材料与热处理》课程，认真听取了意见，教务处领导和督导室老师应邀到会。
学生们踊跃发言，表现了对实训实习的关注和喜爱，对实训老师的教学方法、认真和蔼的教学态度给与了充分肯定，座谈中反映出来的问题和建议主要有：实训时间短暂，希望增加BBO,必博娱乐的学习机会；为达到更好的实训效果，希望每一台机床、每一个老师分配的学生更少些；希望在实训中操作到最先进的设备；实训场地噪音大，影响了讲课效果；希望开设公开的实训实验室，增多学生锻炼机会。
对以上问题和建议，张世凭主任和刘平副主任一一做了耐心解答：这些问题中，有些要根据专业培养目标和教学计划来设定，每个实训环节并不是孤立的，在今后各专业深入学习的过程中，实训环节也将随之持续而深入地展开，最终完成一个统一规划的专业能力培训工程；实训所用设备是建立在普及或成熟技术基础上的，基于教学成本、保证教学安全等原因，最先进设备或工艺一般不会出现在教学实训中，但实训设备和环境必将随着社会和学校的发展不断得到改善。同时强调：实训培养的是学生基本操作能力，熏陶良好的职业习惯和企业文化素养，注重培养的是运用基本原理和方法的创新能力，只要有了这些能力和素质，就能很快接受和掌握最新设备及其工艺技术。
据基地现有教学环境和条件，为满足广大学生增加实践经验和实训机会的热切愿望，基地领导当即定出了以下方案：
1.对专业领域中某一项操作经验、工艺方法的介绍或交流，将应学生申请，以讲座形式开展。
2.基地校办工厂将对在校学生开放，允许和欢迎同学们参观，学生可以利用课余时间，到真实的实践环境中，向工人师傅和工程技术人员学习和交流，在活生生的工件上，直观地体会鲜活的材料和性能，各种加工工艺和方法……
3.基地下一步将陆续完善和推出三个实验室作为首批开放型实验室：材料陈列室、铸造实验室、钳工实习室。
4.试用实训基地现场真实的教学环境和设备的教学录像，以解决部分实训教学中环境噪音大的问题。
随后，在教师座谈会上，就学生班风班纪、学习理解接受能力、实际动手操作能力、大学学习适应能力等方面进行了评学，对这学期调整了进程安排的的课程，老师们普遍反映：学生接受能力明显降低，为此，将与相关系部和教研室进行进一步磋商和交流。
此外，结合基地党支部“创先争优”及本次半期教学检查开展的“基地全体教师说课比赛”活动，其决赛将在本月底进行。