保障“民生”见情怀抓好“民生”促发展
党委书记 李劲松
2020.4.9
刚才听了各位代表的发言和严校长的讲话，很受启发。我理解我们最大的“民生”就是成都工业学院的发展。今天开这个“民生”工作的座谈会，就是要在校内达成共识，各个部门要在具体工作中切实解决大家关心关切的问题，真正把师生员工获得感、幸福感放在重要的位置，为学校事业发展汇聚人心、凝聚力量。
升本以来，特别是2014年新班子组建以来，学校一直处于快速发展阶段，相继迎接了申请学士学位授权单位评估和本科教学合格评估，探索了“厅委共建”新机制，抢抓了全国百所产教融合示范项目学校机遇，开工建设了宜宾园区，成为了全国应用型本科联盟副理事长单位和四川省应用型本科联盟理事长单位，快速跻身全国同类院校发展第一方阵。
在这个奋斗过程中，全校师生员工都付出了心血和汗水，学校也取得了显著成绩，但同时也积累下来了一些矛盾和问题。学校的发展离不开广大教师员工，发展的成果也必须与广大教师员工共享。成都工业学院是十多万校友的成都工业学院、是一万三千多名在校学生的成都工业学院，也是我们2000余名包括离退休职工在内的广大教职员工的成都工业学院。因此，我们今天说的民生工程和以往说的民生工程相比，是一个更为广泛的概念。既包括传统意义上的福利发放、节假日慰问等，更包含师生员工的个人发展平台、事业发展空间、日常工作学习环境、工资福利待遇等非传统内容。换言之，今天我们讨论的民生工程，主要是指站在师生员工个人的角度，在学校工作、学习、生活的获得感、幸福感。
今年，学校要从政策制定、氛围营造到具体工作，找准几个突破口，做成几件实实在在的事情，切实提升师生员工的获得感、幸福感，增强对学校情感上的归属感，让我们的广大师生员工真切的感受到学校发展给每一位老师、学生带来的好处，感受到学校对他们在个人发展、生活所需的关心关怀，从而不断增强学校对师生的吸引力，自觉团结、凝聚到为学校事业发展做贡献这条主线上来。
下面，我就从三个方面提具体的要求：
一是，从增强凝聚力入手，把师生归属感聚拢来。
增强凝聚力，我们就要不断提升学校的声誉度。老师和学生，在一个社会声誉度高的学校任教、求学，自己的声誉度、荣誉感也就会随之提高，自然就会对学校有“依恋”，同时幸福感也会随之提高。师生归属感和学校良性发展互为影响，互为促进。学校这几年事业发展不断向前，取得了各种荣誉，我们抓住一切我们能抓住的机会，通过不同的渠道让成都工业学院亮剑发声，学校的社会声誉度不断提升。我们的师生都为学校这几年的进步发展感到骄傲，也愿意在继续推动学校事业发展取得新成就的过程中贡献自己的力量。对于学校来讲，老师学生目标一致，身心充分投入，内外关系和谐，形成强大的凝聚力，学校就能表现出很高的整合性和很强的竞争力，反过来，这恰好又是凝聚人心的一个重要保障。我们要抓住建设应用型本科示范高校这个契机，把师生员工团结统一在这个奋斗目标之下，通过校院二级管理改革等一些具体工作举措，在校内建立良好的利益凝聚机制、事业凝聚机制、情感凝聚机制，增强凝聚力、吸引力，切实提高师生员工的归属感。
二是，从工作做细做实入手，让师生获得感实起来。
这就需要我们真正去了解、关心师生员工的需求，切实解决教师学生在教学科研、个人发展、学业成就上的各种问题。我们老师关注的不仅仅是收入多少的问题，还关注学校对科研、教学是一个什么样的政策，重视程度、支持力度，以及是否给教师一个宽松的环境和有效激励的政策。
通过去年的主题教育，我们解决了不少师生关注的问题，得到了广泛好评。同时，我们也一定要注意保持。如果发现问题不回应，立起来的获得感不仅会坍塌，而且会引发BBO,必博娱乐失落感。解决问题不细致，就会让获得感实不起来、久不下去。在做好“民生”工作中，要针对师生最关心最现实最直接的问题，出实招、见真招，不折不扣入细入微。今年，我们要通过开好我们的人才、教学、科技三个大会，出台相应激励政策，让管理更加规范化、制度化，让服务更加人性化，不断提升学校治理能力和水平，让我们师生的获得感实起来。
三是，从氛围营造入手，把师生幸福感显出来。
在一个有凝聚力、有向心力、和谐的人文环境中工作学习，就会让我们的师生有幸福感。重点是做好物质环境和精神环境两个方面的建设，用心用情，让师生的归属感、获得感聚拢后能显现定型，增加幸福感。物质环境建设，就是要做好校园环境的优化，通过校园绿化、教师休息空间打造，教学和生活设施完善等，提升师生在此工作学习的幸福体验感；通过完善薪酬绩效制度，优化考核评价机制，用好横向科研劳务费、科技成果转化奖励等绩效据实核增政策，增加教职工收入。精神环境建设，就是要营造良好的人文环境，为教师、学生发展提供足够的条件，让他们教有所盼，干有所盼，学有所盼；通过工会组织，帮助解决师生在工作和生活中的实际困难，满足他们在精神关爱方面的需求，传递人文关怀；完善各项荣誉奖励机制，加大对先进模范的宣传力度，在学校营造平等、民主、和谐的氛围，实现良性互动和影响，让荣誉感、幸福感在校园内蔓延开来。
“民生”工程，不是某一项单一的工作，也不是某一个部门的工作，这是学校各项工作的总体呈现，是一个系统工程。希望各个部门，各位干部牢固树立保障“民生”见情怀，抓好“民生”促发展的思想，切实提升师生员工的获得感、幸福感、归属感，圆满完成学校今年的各项工作任务。