为促进学生全面发展，提高学生参与活动的积极性，使2020级新生更深入的了解第二课堂、公益分、操行分相关事宜及运行机制，促进学院“第二课堂成绩单”体系的建设，计算机工程学院于2020年11月11日中午在零号楼报告厅举办“第二课堂成绩单”制度培训交流会。计算机工程学院团总支书记王宇曦参加了此次会议。
首先，王宇曦老师传达《成都工业学院 “第二课堂成绩单”制度实施办法》的通知精神，详细讲解了学生在校学习期间的第二课堂的具体要求，阐述了第二课堂成绩单、公益分、操行分的重要性。她强调第二课堂的建设初衷是要培养德智体美劳全面发展的人才，并强调公益分和操行分是各项评奖评优的基础条件，鼓励同学们积极参加第二课堂的活动，做一个思想道德修养、身体素质、人文素质、心理素质、实践能力全面发展的新时代大学生。
随后，第二课堂成绩单负责人刘雨凤分别从“第二课堂制度介绍”、“第二课堂制度建设”、“第二课堂的组成模块”、“第二课堂平台使用介绍”四个方面为同学们详细讲述第二课堂成绩单。其中最重要的是“第二课堂的模块组成”，她分别介绍了6个模块的具体内容，列举了部分代表性活动，向同学们传授经验并提醒了注意事项。
接着，志愿者中队部长杨彪从“什么是公益分”，“公益分的作用”、“公益分如何获得”三个方面为同学们进行了公益分的详细讲解。其中对“公益分如何获得”进行了全方位的讲解与说明，让同学们对公益分有了全方面了解。
接下来，操行分负责人朱俞杰从“操行分的作用”、“如何获得操行分”两个方面，对操行分进行了讲解。其中将“如何获得操行分”作为重点向同学们介绍，让同学们对操行分的计算及作用有了详细的了解。
最后是学生的答疑环节，同学们提出自己的问题，学院二课小组也耐心逐一为同学们进行解答，同时也留下了自己的联系方式以及相关咨询群号，同学们之后有任何问题随时可以进行询问。
此次培训会使同学进一步加深了对“第二课堂成绩单”、“公益分”、“操行分”的了解，使同学们深刻认识到第二课堂、公益分、操行分的重要性，提高了同学们参与第二课堂活动及公益活动的积极性，为培养全面发展的人才打下了坚实的基础。通过实行“第二课堂成绩单”制度，能够激励学生广泛参与各类活动，促进能力素质的均衡发展，建构起学生乐于参与、学校支持肯定、社会公众认可的大学生能力素质综合评价机制。
（撰稿：杨彪、王宇曦 审稿：兰清）