6月16日晚，“新工科背景下地方院校外语类校本课程建设”虚拟教研室第一次工作研讨会召开，南昌工程学院作为牵头单位，组织召开了线上会议。教研室联盟10所高校40余位教研室成员参加了会议，另有50余位其他高校的教师通过雨课堂转播的形式观看了会议。外语与国际教育学院大学英语教研室骨干教师10余名教师参加了此次研讨会，唐婷婷老师作为我校代表应邀进行了《丝路英语》课程建设经验交流。
会议分为两个阶段，第一阶段东华理工大学廖华英教授以《中国文化“双金”课程思政育人模式探索》为题、以其领衔打造的国家一流线上课程《中国文化概况》为例，从传道受业解惑的角度，鼓励所有老师“从无到有、从有到优、从优到特”做出自己的特色课程。
第二阶段为大学英语校本课程建设经验交流。南昌工程学院虚拟教研室负责人杨艳君老师结合首批国家级混合式一流课程《畅游赣鄱——水文化英文之旅》的建设经验，分享了如何基于UMOOCs课程平台进行大学ESP英语教学改革。教研室成员南昌工程学院谭君老师从课程简介、混合式教学模式实践、课程教学改革成效三大方面介绍了省一流课程《走进江西--英文之旅》。上海电机学院陈涛老师以《上海电机学院本硕 ESP/EAP课程情况介绍》为题重点介绍了ESP课程体系、研究生英语教学、一院一策英语教学方案。
我校外语与国际教育学院唐婷婷老师以《<丝路英语>课程设计与教学资源建设》为题介绍了这门四川省线上线下混合式一流课程的课程设计、课程资源建设、阶段成果。重点突出了课程以“一带一路”倡议互联互通五大领域为课程主线，以实境项目制小组探究展示为实施路径，实现知识传授、能力培养、素养提升同频共振的创新特色。讲述期间，课程团队在不断创新思维，拓展课程传播途径，优化在线教学资源的努力，给与会听众留下了深刻印象。
在各位代表的发言与热烈交流中，“新工科背景下地方院校外语类校本课程建设”虚拟教研室工作研讨会圆满结束。本次会议促进了各成员单位之间的深入交流，达成了一系列共识。研讨交流为我校教师就如何依托学校特色找到课程定位和切入点，如何调动学生积极性、如何重构教学内容，推进学科交叉融合等方面带来了新的思路与方法，有利于更好地理解政策，确认目标，抓住发展机遇。
（撰稿：唐婷婷、林蔚；审阅：常淑丽、刘辉）